![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
с полгода я хочу написать сюда одно простое замечание, да всё искал удачной формулировки. Сегодня наконец решил, что всё равно выйдет убого, так что запишу как есть. Фельетонная эпоха - это ведь такой карго-культ, на самом деле.
Если попытаться сказать это чуть более развёрнуто, то не выйдет обойтись без примеров. Ну да каждый сам себе подберет по своему разумению. Разговаривая с каким-нибудь чрезвычайно одарённым человеком, ну или хотя бы читая описания таких разговоров, можно заметить, что глаза собеседника всегда кажутся очень живыми и слегка улыбающимися. Наверное дело в том, что мозг человеческий так устроен, что правильные умозаключения чаще всего оказываются и чрезвычайно остроумными.
Но! Такое положение вещей вовсе не означает, что любой шутник чрезвычайно одарён. Хотя иногда так хочется на это надеяться.
Не знаю с каких пор это повелось, но вот уже много лет естественным каналом передачи информации для нас служат книги или, в более широком смысле, тексты. И надо заметить, что чем больее человек начитан, тем более он кажется нам интеллигентным. Мне кажется, что это не совсем совпадение. Если задуматься над процессом чтения, а всякий, кто хоть раз пытался научить ребёнка читать, этим опытом обладает, можно заметить что чтение - складывание букв в слова, а затем слов в предложения - это постоянное нетривиальное интеллектуальное напряжение.
Ведь человечество, однажды научившись записывать информацию, по сути изобрело несложный способ шифровать её при помощи каких-то значков, а затем расшифровывать. И вот этот самый процесс дешифровки, который нам так недурно показали в давешнем фильме на примере чуть более сложного шифра, занимает у нас совсем немного времени и даже младенца можно ему обучить.
В современном же мире, чтение перестает являться единственным источником информации. Более того, я не уверен, что другие способы передачи информации менее эффективны. Скорее наоборот, одна картинка порою стоит десятка слов. Но конечно, полный отказ от чтения откинул бы человечество далеко в прошлое. Дело в том, что кроме основной функции - передачи информации, чтение ещё несёт в себе вот эту вторую особенность - ежедневную интеллектуальную гимнастику - расшифровку написанного. Но постойте, возможно и эта вторая функция чтения тоже реализована не самым эффективным образом? Может быть сегодня человечеству уже под силу изобрести новый шифр, немного сложнее предыдущего, так чтобы ежедневно разгадывая его мы бы прогрессировали, а не наоборот, как сейчас иногда начинает казаться?
Если попытаться сказать это чуть более развёрнуто, то не выйдет обойтись без примеров. Ну да каждый сам себе подберет по своему разумению. Разговаривая с каким-нибудь чрезвычайно одарённым человеком, ну или хотя бы читая описания таких разговоров, можно заметить, что глаза собеседника всегда кажутся очень живыми и слегка улыбающимися. Наверное дело в том, что мозг человеческий так устроен, что правильные умозаключения чаще всего оказываются и чрезвычайно остроумными.
Но! Такое положение вещей вовсе не означает, что любой шутник чрезвычайно одарён. Хотя иногда так хочется на это надеяться.
Не знаю с каких пор это повелось, но вот уже много лет естественным каналом передачи информации для нас служат книги или, в более широком смысле, тексты. И надо заметить, что чем больее человек начитан, тем более он кажется нам интеллигентным. Мне кажется, что это не совсем совпадение. Если задуматься над процессом чтения, а всякий, кто хоть раз пытался научить ребёнка читать, этим опытом обладает, можно заметить что чтение - складывание букв в слова, а затем слов в предложения - это постоянное нетривиальное интеллектуальное напряжение.
Ведь человечество, однажды научившись записывать информацию, по сути изобрело несложный способ шифровать её при помощи каких-то значков, а затем расшифровывать. И вот этот самый процесс дешифровки, который нам так недурно показали в давешнем фильме на примере чуть более сложного шифра, занимает у нас совсем немного времени и даже младенца можно ему обучить.
В современном же мире, чтение перестает являться единственным источником информации. Более того, я не уверен, что другие способы передачи информации менее эффективны. Скорее наоборот, одна картинка порою стоит десятка слов. Но конечно, полный отказ от чтения откинул бы человечество далеко в прошлое. Дело в том, что кроме основной функции - передачи информации, чтение ещё несёт в себе вот эту вторую особенность - ежедневную интеллектуальную гимнастику - расшифровку написанного. Но постойте, возможно и эта вторая функция чтения тоже реализована не самым эффективным образом? Может быть сегодня человечеству уже под силу изобрести новый шифр, немного сложнее предыдущего, так чтобы ежедневно разгадывая его мы бы прогрессировали, а не наоборот, как сейчас иногда начинает казаться?
